מעטפת תומכת לתלמידים מאתגרים

מתן מענה מקצועי ורב- ממדי לתלמידים הורים ומורים המתמודדים עם תלמידים המביאים לשדה הלמידה קשיים רגשיים והתנהגותיים ( על רקע מולד וסביבתי).

התוכנית כוללת:

מתן מענה דיפרנציאלי לתלמידים - עמותת מיט"ל מקיימת מזה שנה טיפוליים רגשיים והוראה מכוונת לפרט (הוראה מותאמת) בבתי ספר על-ידי מטפלים מוסמכים ומורים מוסמכים להוראה מכוונת. הפעילות מתקיימת בשעות הלימודים דבר המאפשר המשכיות ובניית תכנית עבודה אישית לתלמיד. כל התהליך הינו בשיתוף פעולה מלא ובהסכמת ההורים

מתן מענה דיפרנציאלי להורים: תהליך ההתערבות עם התלמיד מלווה בהדרכת הורים ובליווי המשפחה אם באופן פרטני או קבוצתי לפי הצרכים העולים בתהליך הטיפול עם התלמיד

בנוסף מוצעת הדרכת הורים בקבוצות קטנות בנושאים הבאים:

הבסיס הנוירולוגי של הפרעת הקשב · העולם הרגשי והחברתי של ילדים עם ADHD · חיזוק הדימוי העצמי · עימותים  ומאבקים לצד הצבת גבולות · אלימות והתקפי זעם · יחסים בין האחים

הפרעת הקשב בבית הספר · הכנת שיעורי בית · הטיפול התרופתי, ועוד.

הקניית ידע, ארגז כלים ומיומנויות לקידום הילד בתחום הרגשי, החברתי והלימודי.

בכל מפגש המנחה מעביר ידע רב ומיומנויות. ההורים יוזמנו להעלות דילמות מעולמם.

קהילות לומדים – צוות מורים והנהלה צוות המורים והנהלת בית הספר יכולים לקבל הדרכה מפורטת ומקצועית כמעטפת לבניית תהליך רב מימדי 360 לתלמידים מאתגרים התנהגותית רגשית לימודית.

הצעה לתוכנית הדרכה בנושא לקויות למידה והפרעות קשב

הדרכה והכוונה לקהילת המבוגרים המשמעותיים בחיי הילד בהיבטים של לקויות למידה, הפרעות קשב, תסכול וחרדה, היבטים רגשיים והתנהגותיים.

ההדרכה מתפרשת על 12-15 שעות הדרכה (ארבע מפגשים).

ההדרכה כוללת לימוד מאפייני הלקות

1. הבנת ההשלכות של הלקות על היבטים: רגשיים, התנהגותיים

2. כלים להתמודדות עם ילדים מקשים בהיבט התנהגותי

3. הזיקה בין הפרעות קשב להפרעות אחרות

4. הורות מורכבת – דרכי התמודדות ותקשורת בונה

5. ניתוח מקרים והתנסות מעשית.

            ניתן לבנות סדנא מודולרית שחלקה מיועד לצוותי בית הספר ובחלקה ישתתפו ההורים